開局被誣陷，在博物館實習的我殺瘋了 1

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把她抓起來！她毀了五百萬的國寶！

當冰冷的手銬即將鎖住我時,整個博物館的人都在看我的笑話。

在他們眼裡,我隻是個不知天高地厚,即將把牢底坐穿的暑期實習生。

當著所有人的麵,我撥通了爺爺的電話：

爺爺,您當年捐給國家的那件寶貝,好像被他們弄丟了,換了個假貨上來。

……

暑假工,是爺爺口中能切實體驗人間疾苦的修行。

於是,我此刻正穿著不合身的實習生馬甲,站在江城市博物館的大廳裡。

大家請看！金牌講解員馬衛油光滿麵,指著玻璃展櫃裡的鎮館之寶——一件清代琺琅彩雙耳瓶,聲音高亢,瓶身上的五隻蝙蝠,乃是五福臨門！代表了古人對財富最極致的追求！說白了,就是發大財！

周圍的遊客發出陣陣附和的讚歎聲。

我眉頭微蹙。

如此膚淺的解讀,簡直是對這件國寶的侮辱。

正想著,一個戴眼鏡的男大學生湊到我身邊,小聲問：你好,我是曆史係的學生。我想問問講解員說五福是發財的意思,但是我記得書上說是指‘壽、富、康寧、攸好德、考終命’五種福氣......是不是我記錯了

他眼神清澈,充滿求知慾。

我壓低聲音,輕聲糾正：你冇記錯。五福源自《尚書》,富貴僅為其一。將它簡單等同於財富,是對我們傳統文化的誤讀。

話音剛落,一個陰陽怪氣的聲音在我身後響起。

誤讀

馬衛不知何時走了過來,臉色鐵青,死死地盯著我。你一個小小的實習生,剛來幾天,就敢質疑我們博物館專家的定論你是在教我做事嘛

大廳瞬間安靜下來,幾十道目光唰地聚焦在我身上。

我平靜地回答：我隻是在陳述事實。

事實馬衛彷彿聽到了天大的笑話,他嗤笑一聲,音量陡然拔高,確保每個人都能聽見,你一個黃毛丫頭懂什麼事實看了幾篇網上的文章,就敢在這兒嘩眾取寵！你這是在砸我們博物館的牌子！

他手指幾乎戳到我的鼻尖,唾沫橫飛。

遊客們,大家彆聽她胡說！她就是個暑期工,想出風頭想瘋了！我們博物館的講解詞,都是經過專家組反覆論證的,非常權威專業！

人群中立刻爆發出壓抑不住的竊笑聲。

就是啊,一個實習生,懂個屁啊。

馬老師可是金牌講解員,肯定聽他的。

現在的年輕人,太想表現自己了,也不看看自己幾斤幾兩。

那個提問的男大學生,早已在眾人的目光中漲紅了臉,悄悄退到了人群後麵,不敢再看我一眼。

我成了孤立無援的小醜。

博物館趙主任聞聲趕來,不問青紅皂白,立刻板著臉對我嗬斥：林愫！誰讓你在這裡胡言亂語的！還不快給馬老師道歉！

我冷眼看著他們一唱一和,感覺胸口有一團火在燒。

媽的,為了這份破實習,我忍了。

我深吸一口氣,準備開口道歉。

馬衛卻不依不饒,他上下打量著我,眼神輕蔑又噁心：道歉道歉就完了我看她就是存心來搗亂的！趙主任,這種不懂規矩的實習生,必須給個嚴厲的教訓,讓她知道,我們博物館不是什麼人都能撒野的地方！

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