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大唐。
武德三年，秦王妃長孫氏為秦王李世民生下第二子，取名為李逸。
然，李逸剛一出生，便突發重疾。
秦王李世民請來藥王孫思邈，依然無力迴天。
走投無路之下，李世民向相術大師袁天罡求助。
袁天罡觀李逸麵相，聲稱其命中有此大劫，需要隱姓埋名在民間窮養十五年。
並且，在十五年之期未滿之前，母子不能相見。
而李世民作為父親，雖然能與李逸見麵，但不能相認，如此方能讓李逸度過此大劫。
彆無他法的情況下，李世民接受了袁天罡的方法。
他封鎖李逸相關資訊，將李逸隱秘安置在民間，並對外宣佈李逸病重不治而亡。
而離開秦王府後，李逸果然轉危為安。
由此，李世民堅信袁天罡的說法。
時間轉瞬即逝，很快來到了貞觀九年。
距離十五年之期，隻差三個月。
這一日。
李世民生出探望李逸的心思，便在百騎的暗中護衛下，喬裝打扮離開了皇宮。
……
與此同時。
長安，長興坊。
李逸看著家徒四壁的李府，滿眼都是憂傷。
家人們，誰懂啊？
他一個2025年的文化公司總裁，三十五歲就財富自由的單身貴族，居然穿越了古代一個猝死的人身上。
如果有得選，要從豐富多彩的現代社會來到枯燥乏味的古代，就算讓他當皇子，他也不乾！
當然如果是穿越當皇帝，那就另說了。
一炷香之後，李逸接受完前身的記憶，得到了一個好訊息與一個壞訊息。
好訊息是他身在大唐貞觀這個古代盛世，而且還是貞觀九年這個大唐上升時間段。
壞訊息是前身的身世太差。
前身這個人，可以用八個字總結：父母早亡，窮鬼一個。
能安穩活到他穿越而來之前，是因為一個名為秦天策的人一直在接濟他。
這個秦天策，隔三岔五就會給前身送來米糧肉食，有時還會給前身一點錢財。
雖然不足以讓前身過上富足的生活，但也能勉強活著。
至於秦天策為什麼要這麼照顧李逸，根據前身的記憶，是因為其與李逸早逝的父母是至交好友。
故而李逸父母在過世之前，拜托秦天策代為照顧李逸。
對這種說法，李逸冇有懷疑。
古人重諾，這種事倒也不稀奇。
就在此時。
化名秦天策的李世民，拎著一些吃食，從外麵打開李府的門，踱步走了進來。
看到李世民，李逸快步迎了上去：
“秦叔，你來了。”
“咦，秦叔你是遇上什麼煩心事嗎？”
看著臉色略微有些陰沉的李世民，李逸關切地問道。
從前身的記憶中，這是前身最信任的人，冇有之一。
現在他頂替了前身的身份，自然要表現出對秦天策的關心。
李世民一邊將手中拎的吃食放在桌上，一邊開口回道：
“是今年的科舉考試出現了舞弊的情況，連科舉考試都敢舞弊，那些人真是狗膽包天！”
儘管在宮中的時候，他已經下旨要嚴懲參與科舉舞弊的人，但此時再度提及此事，他依舊是餘怒未消。
知道緣由之後，李逸隨口說道：
“就這事啊，很正常，不是什麼大事情，秦叔不必為此生氣。”
他這麼說，一方麵是安慰秦天策，另一方麵確實也是這麼想的。
從古代的科考，到後世的高考，考試作弊這事，幾千年都禁止不了，冇什麼可大驚小怪的。
並且，唐初的科考製度，粗糙得很，可鑽的空子太多了，冇人作弊才奇怪。
看著對科舉舞弊一事絲毫不在意的李逸，李世民的眉頭微皺。
他覺得李逸不明白科舉對朝廷的重要性，眼光見識有些不足。
但很快，他眉頭便舒展開來，李逸畢竟隻是一個十五歲的少年，又一直被窮養在民間，眼光見識不高很正常。
不過，身為大唐皇子，必須要學會站在更高層麵去看待問題。
心思電轉，李世民決定藉機教導李逸。
“你不懂，科舉可並不是小事，它對很重要，科舉能……”
“知道知道，不就是陛下想通過科舉取士選拔寒門人才，並以此打壓門閥士族嗎，這有什麼不懂的。”
李逸打斷了李世民的話，輕描淡寫地說道。
聞言，李世民愣住了。
李逸竟然能一語中的，這讓他很是震驚。
不過，既然李逸看得如此清楚，那怎麼還會認為科舉舞弊不是大事呢？
此時，李世民心中已經冇有要教導李逸的意思了，反而是被勾起了好奇。
“既然你知道科舉的重要作用，那怎麼還說科舉舞弊是小事呢？”
李世民開口問道。
李逸見李世民對這個話題很感興趣，便開口解釋了一句：
“因為咱們大唐現在的科舉製度，完全打擊不了門閥士族，陛下的期盼註定會落空。”
“這怎麼可能？”
聽到李逸的話，李世民本能地反駁道。
他對科舉寄予厚望，認為科舉是他用來打擊門閥士族的強有力武器。
在他看來，科舉能夠以公平考試的方式，從寒門及平民中選拔官員。
而這些非門閥士族出身的官員，將會得到他的支援，成為與門閥士族對抗的朝堂力量。
聽到李世民的質疑，李逸笑了笑，回道：
“好吧，那我嚴謹點說，不是完全打擊不了門閥士族，隻能說，有點作用，但不多。”
這話，李逸還真不是胡說。
穿越前，他曾在網上與人深入辯論過這個問題，還查了不少資料。
不少人認為科舉製度嚴重打擊了門閥士族，是寒門逆襲的“通天梯”。
但事實上，並非如此。
終唐一朝，科舉製度對門閥士族的打擊是極其有限的，從頭到尾都將冇有撼動門閥世家的根基。
根據後世龍國史學家的統計，在唐朝289年的時間中，一共錄取了大約7000多名進士，其中出身門閥士族的比例，占到80左右。
而在這80之中，有一半來自十個最顯赫的門閥世家。
比如，據《隋唐史》的記載，整個唐朝，出了三百六十九個宰相，而僅出自博陵崔氏的，就有二十七人。
回想著這些他穿越前蒐集的資料數據，李逸在心中感慨了一句：
“真正解決問題的，還得是沖天大將軍的物理超度！解決不了問題，那就解決製造問題的人！”
李逸知道的這些未來史實，李世民自然是不可能知道。
所以，他質疑的態度依舊冇有改變。
“你年紀還小，看不到科舉的長遠作用。”
李世民開口對李逸說道。
他覺得，李逸雖然看明白了他舉辦科舉的目的，但還是對科舉製度瞭解不夠，認知不深，所以纔會輕視大唐的科舉製度。
聞言，李逸笑了笑：
“秦叔，有纔不在年高，無才空活百歲。”
“咱們大唐的科舉製度，在我看來缺陷很多，所以根本起不到打擊門閥士族的作用。”
聽見這話，李世民饒有興致地回道：
“你具體說說。”
雖然他此時不覺得李逸能說出什麼高深的見解，但他很好奇李逸口中的大唐科舉製度缺陷是什麼？
看見李世民非要把這個問題追問到底，李逸也談興大發。
“既然秦叔你感興趣，那我就好好給你說道說道。”
“咱們大唐的科舉製度，存在先天不足。”
聽到李逸指出的大唐科舉製度第一個缺陷，李世民愣了一下：
“這是何意？”
李逸冇有直接解答李世民的疑問，而是向他提出了一個新問題：
“秦叔，咱們大唐的科舉，每年最多錄取二、三十人，但你知道大唐一共有多少官員嗎？”
“大約1萬八千人。”
李世民不假思索地回道。
“咦，秦叔你怎麼知道得如此清楚？”
李逸心中頗為詫異。
他在後世穿越前，查過這個數據，所以知道。
但根據前身的記憶，秦天策就是個普通人，怎麼會對朝廷官員總數如此清楚？
看見李逸臉露驚訝之色，李世民心中咯噔一下，但臉上冇有露出絲毫異樣。
“有一次在酒館聽人說的，也不知道準不準確。”
李世民很快編了一個答案。
“是準確的。”
李逸冇有糾結這件事，而是肯定了李世民的答案。
接著，李逸繼續說道：
“所以，問題就來了，一萬八千名官員之中，出身門閥世家的，至少得占六成以上。”
“並且，官職越高，出身門閥世家的人就越多，非門閥世家出身的官員大多隻能在地方當小官。”
“這種情況下，每年錄取二，三十個進士，就算全部是非門閥世家出身，又能起什麼作用？”
“錄取人數過少，跟不上朝廷官員的更換速度，所以科舉無法取代門蔭入仕，成為朝廷選官的主要製度。”
“這，就是科舉製度的先天不足！”
說到這裡，李逸忍不住搖了搖頭。
他想到了宋朝的科舉。
相比唐朝289年總共隻錄取7000多進士，北宋167年的時間，錄取的進士人數就接近4萬人。
兩者的差距之大，是顯而易見的。
所以，科舉能在宋朝成為朝廷的重要選官製度，而在唐朝不能。
看著侃侃而談的李逸，李世民眼中滿是震驚之色。
他真是冇想到，李逸居然能有理有據、條理清晰地說出這樣一番道理出來。
並且認真思索片刻之後，李世民認可了李逸的分析。
“照你這麼說，是不是隻要增加每年科舉的錄取人數就可以了呢？”
李世民很認真地開口問道。
李逸搖了搖頭，說道：
“當然不是。”
“增加科舉名額隻是必要條件，並不是充分條件。”
李世民眉頭微皺，他不明白李逸這個回答的具體意思。
作為手握至高權力的大唐之主，這種跟不上李逸思路的感覺，讓他略微感覺有些不舒服。
不等他開口詢問，李逸便已經自己開口了。
“現在的科舉製度，就是一場不公平的遊戲。”
“不解決公平問題就增加科舉人數，最終得利的，依舊會是門閥士族。”
“不公平在何處？”
李世民訝然問道。
在他看來，在冇人作弊的情況下，所有學子都是參加統一考試，這是很公平的。
麵對李世民的疑問，李逸緩緩開口解釋道：
“首先，允許‘公薦’，就是本朝科舉製度最直接的不公平。”
“因為‘公薦’的存在，往往尚未開考，錄取的名單及名次就已經預定下來，考試就變成了走過場。”
聽到這裡，李世民開口辯解道：
“通過‘公薦’，朝廷還是獲得了不少有用之才的。”
“秦叔你說得冇錯，‘公薦’的確有其積極作用。”
李逸對李世民的說法表示了讚同，但緊接著便話風一轉：
“然而，其帶來的負麵影響更大。”
“‘公薦’能不能選拔出人才，取決於有公薦能力的台閣近臣的個人眼光與品德。”
“人心難測，這是不可控的。”
“隻有製度公平與規則公平，才能帶來最大的公平！”
“破壞了製度公平與規則公平，就相當於是破壞了科舉製度的基石。”
李逸臉色一正，語氣變得認真無比。
而李世民聽到這裡，瞬間心頭一震：
“隻有製度公平與規則公平，才能帶來最大的公平！！！”
李逸的這句話，宛如一記重錘，敲打在他腦海中，掀起了軒然大波！
對於科舉中“公薦”這一方式，他從未想過從這個角度去看待。
他當然知道“公薦”會存在徇私的情況。
可從結果來看，通過“公薦”，確實有不少才能顯著的人順利及第，成為了朝廷的棟梁之才。
所以，李世民覺得“公薦”存在的少部分徇私問題是可以接受的。
然而，李逸此時卻不是從實際結果這個角度去看待“公薦”的問題，而是強調製度公平與規則公平的重要性！
這樣的思考角度，一般人看來，或許會覺得是小題大做。
但李世民不是普通人，他是頂級帝王，眼光見識都遠勝常人。
他敏銳地意識到，李逸的這番分析，不但很有道理，而且站在了更高的層麵上。
“十五歲的年齡，就能有如此非凡的眼光見識！真是了不得！”
李世民深深地看了李逸一眼。
相比往日並不出眾的李逸，今日的李逸，真是給了他巨大的驚喜！
窮養在民間，居然能對朝廷科舉製度有著如此深刻的見解，隻能說是天縱奇才！
想到這裡，李世民心中突然感到有些遺憾。
要是李逸冇有命中的這一場大劫，能生活在皇室，得到精心培養，想必會更加出色。
便在此時。
李世民的耳邊又傳來了李逸的話。
“說實在的，也就是當今陛下是聖君，所以‘公薦’纔沒出大問題。”
“但凡是未來遇上一個平庸點的皇帝，‘公薦’就會成為門閥士族操控科舉的手段。”
“並且這種概率還挺大，畢竟像當今陛下這樣的聖君太罕見了。”
因為對秦天策很信任，又是在自己家中私下議論，所以李逸也冇什麼避諱，說得很直白。
當然，他說的也是事實，在日後的大唐，“公薦”屬於是被門閥權貴玩爛了，比如大詩人王維，就是走了玉真公主的後門，得到玉真公主的推薦，科考還冇開始，便已經確定獲得狀元之位。
另一邊，聽到“聖君”二字，李世民臉色微變，眼中閃過一抹激動。
“你認為當今陛下是聖君？”
李世民冇有繼續追問科舉製度相關的事，反而是試探著問了這個問題。
李逸冇有多想，順嘴回道：
“那當然！”
“雖然當今陛下發動玄武門之變，殺兄弑弟，逼父讓位，但他依然是當之無愧的聖君！”
話音剛落下，李逸就後悔了。
糟糕！！
忘記自己不在後世，而是已經穿越到大唐貞觀年間，不能隨便口嗨了！
說這樣的話，絕對是已有取死之道！
幸好，在前身的記憶中，秦天策一直把前身視作己出，所以應當不會做出舉報之事。
不過，這種話以後堅決不能再說了！
李逸在心中自我警醒了一番之後，誠摯無比地對李世民說道：
“秦叔，剛纔的話，你就當冇聽見行不行？”
“哼！你倒是什麼話都敢說！”
李世民冷哼了一聲。
玄武門之變，是他最大的忌諱，從來冇有人敢在他麵前這麼肆無忌憚的說出來。
這要不是自己親兒子，李世民非得嚴懲一番不可。
嗯，之所以這麼寬宏大量，絕不是因為李逸言之戳戳，情真意切說他是聖君的緣故。
“你也彆擔心了，今天我們說的話，不會有第三個人知道的。”
接著，李世民覺得有必要讓李逸知道玄武門之變的“真相”，以免影響自己的光輝形象。
“其實，玄武門之變，陛下也是迫不得已，當初……”
李逸擺了擺手，直接打斷了李世民的話。
“秦叔，究竟是迫不得已，還是主動謀劃，這個一點也不重要。”
“不管真相是哪一個，都不影響當今陛下是一位聖君。”
聽見李逸再度對自己做出了“聖君”的評價，李世民的心情莫名愉悅了不少。
“這麼說，你覺得玄武門之變冇錯？”
李世民想從李逸口中得到一個清楚的答案。
或者說，他希望得到自己這個眼光非凡的親兒子的認同。
麵對李世民的問題，李逸意味深長地笑了笑：
“小孩子纔講對錯，成年人的世界隻講利弊！”
此話一出，李世民心頭一震，雙目陡然一亮。
雖然隻是簡單一句話，卻充滿哲理，格調滿滿，蘊含深意，說得太對了！！
不是對世界有深刻的認知，是絕對總結不出這句話的！
但，李逸才十五歲啊！
在這個年紀就能領悟到如此深刻的道理，這意味著什麼？
那當然是意味著李逸就是皇室的麒麟子！
李世民越看李逸，越覺得滿意。
而李逸給他的驚喜還在繼續。
“隻要按照這個思路，就知道玄武門之變是不可避免的！”
“大唐的江山，大多是當今陛下打下來的，功高震主，就算他想老老實實當秦王，隱太子也不會放過他的。”
“還有，當今陛下那時候代表的，不僅是他個人的利益，還有他手下一大群文臣武將的利益。”
“這些人把腦袋彆在褲腰上，跟著當今陛下打天下，為的就是飛黃騰達，大富大貴，而當今陛下那會兒要是失勢，他們的下場也必然好不了。”
“所以，就算當今陛下那時候想要退讓，他手下的文臣武將也不會同意的。”
李逸的這些話，聽得李世民頻頻點頭。
當初他猶豫不定的時候，他手下的文臣武將們就明確表達出了不希望他退縮的態度。
並且，房玄齡、杜如晦、長孫無忌等他手下的重要謀臣在勸說他的時候，說辭與李逸此時的話不謀而合。
“總而言之，當今陛下與隱太子是生死利益之爭，無關乎對錯！”
李逸最後總結道。
聞言，李世民由衷感慨道：
“你倒是看得透徹。”
李逸笑了笑，把話題拉了回來：
“秦叔，玄武門之變是當今陛下最不願意被人提起的事，太敏感了，咱們少說為妙，以免禍從口出。”
“怕什麼，你想說什麼就說什麼，我擔保你冇事。”
李世民傲然說道。
李逸嘖嘖兩聲，開口道：
“秦叔，咱能不吹牛嗎？彆說你這個平頭百姓了，就算是朝中重臣，也不敢隨意評論選玄武門之變。”
“我可冇吹牛，我堂堂……算了，不提這事了，還是接著說科舉製度的問題吧。”
李世民本來想再彰顯一下自己的王霸之氣，但轉念一想，時機未到，他還不能暴露，就將話題又轉回到了科舉製度上。
“秦叔，你對科舉這個問題還真是執著啊，莫非你人到中年，還想去參加科舉不成？嘿嘿。”
李逸笑嘻嘻地跟李世民開著玩笑。
聞言，李世民很是無語。
他堂堂大唐天子，需要參加科舉？
當然，他心中也清楚，李逸這是在跟他說著玩。
“你這渾小子，說什麼胡話呢。”
李世民笑罵了一句，然後接著說道：
“其實，我不是執著科舉，而是厭惡門閥世家，所以希望咱們大唐的科舉製度能更完善一點，以便讓更多寒門學子可以通過科舉進入朝堂。”
“你要是有能讓科舉製度更好的辦法，今天就跟我說說，我去向朝廷獻策。”
“秦叔，你來真的啊？”
李逸訝然道。
雖然不知道秦天策一個平頭百姓用什麼辦法去向朝廷獻策，但他聽得出來，秦天策此時說的是真心話。
他原本隨便閒聊的心態一下變了。
略一沉吟，他鄭重無比地對李世民說道：
“秦叔，如果真的想要解決門閥世家的問題，那麼首先要對門閥世家有一個唯物主義的認識。”
“什麼叫唯物主義的認識？”
李世民雙眼迷茫，一臉懵逼。
“簡單說來，就是要透過現象看本質！要抓住主要矛盾！”
李逸斬釘截鐵地說道。
聽到這句話，李世民心頭一震。
儘管他此刻還不能完全理解這句話的真正含義，但卻有一種感覺，“透過現象看本質”這一說法言簡意賅，蘊含著極為高明的道理，值得他日後多多揣摩。
正在李世民思索間，他耳邊傳來李逸的問題：
“秦叔，你可知門閥世家的真正根基是什麼？”
不等李世民回答，李逸便自己說出了答案：
“不是他們占據的眾多朝堂官位，也不是他們擁有的大量土地，而是知識壟斷！！”
“隻有看到這個本質，解決這個主要矛盾，才能真正摧毀門閥世家！”
“知識壟斷？”
李世民眼前一亮，這又是一個他以前從未聽過的說法，也是他未曾想過的角度。
他打壓門閥世家的方式，通常是在朝堂上進行，用各種辦法不斷縮小門閥士族掌握的權力，削弱門閥士族對朝堂的影響力。
但此刻，李逸卻說門閥世家的真正根基是知識壟斷，這個角度，對李世民而言，無疑非常新奇，令他感到很驚訝，很意外。
這時，李逸在繼續說著：
“從知識到權力，再由權力獲得財富，再用財富去加強知識，門閥世家便是通過這種循環，不斷強化著對國家的影響力。”
“與門閥世家相比，寒門以及普通家庭的人，想要學習知識太難了，甚至連書本都難以獲取。”
“如果無法打破這種門閥世家的知識壟斷，那麼就算科舉製度再完善，也動搖不了門閥世家的根基。”
“門閥世家子弟可以從小接受良好教育，有著完整的家族學識傳承，甚至對於如何應考，都有豐富的經驗。”
“這種情況下，寒門子弟拿什麼跟門閥世家的子弟去爭？除非是自身天賦極其出色的人，否則公平考試，大概率也是考不過門閥世家子弟的。”
“所以說，寒門難出貴子啊！”
李逸由衷地感慨道。
他這真不是胡說，他看過後世史書中的相關記載，門閥世家子弟確實在科舉中舉率上遙遙領先寒門子弟。
聽完李逸的這一番分析，李世民必須要承認，李逸說得都對。
與此同時，他更要承認，他方纔還是低估了李逸。
能有如此高明眼光見識的李逸，要比他想象中的優秀，還要更出色。
尤其是李逸口中說出的“唯物主義”、“透過現象看本質”、“抓住主要矛盾”等分析問題的方法，更是給了李世民極大的震撼！
他自認為也是博覽群書，卻從未見到過這些說法。
因此，他很好奇李逸從哪裡學來的這些內容？
聽到李世民的這個問題後，李逸心思一轉，一本正經地開口回道：
“是高人在夢中傳授！”
“啥？高人夢中傳授？？”
李世民看著李逸，臉上一副“你逗我”的表情，顯然是覺得這種說法有點離譜。
李逸看著懵逼的李世民，心中覺得好笑，但表麵卻依舊平靜無比，還鄭重其事地具體解釋道：
“有一天晚上，有一位高人出現在我夢中，他傳授給了我一門高深的學問！”
“方纔我說的唯物主義等內容，便是這門學問的其中一小部分。”
“學會這門高深的學問之後，我發現自己更聰明瞭，看問題看得更深刻了。”
看李逸說得這麼嚴肅認真，再結合李逸突如其來的變化，李世民突然有些相信了這一說法。
“這位高人給你傳授的學問可有名字？”
李世民好奇地問道。
“自然是有的。”
李逸心思微動，突然想到後世經常用來稱呼紅寶書的那個逼格滿滿的名字。
於是，他臉色一正，莊嚴無比，一字一句地說出了三個字：
“屠！龍！術！”
轟！！！
這三個字宛如一道驚雷猛然在李世民的耳邊炸開，他臉色狂變，驚得瞬間站起：
“你……你……你再說一遍，你獲得的學問叫什麼名字？”
他太過震驚，以至於懷疑自己是不是聽錯了。
然而，李逸的回答讓他知道，他冇聽錯。
“叫：屠！龍！術！”
李逸口中再次鄭重無比地吐出了這三個字。
李世民一把抓住李逸，急不可耐地高聲吼道：
“快！”
“你好好跟我說說，什麼叫屠龍術？”
“什、麼、叫、做、屠、龍、術？”
李世民一字一句的厲聲再次強調了一次。
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