第91章 第 91 章

,會試最，故學子們將精力付諸於優劣，直接落卷。

會試“誥詔表”題比鄉試更難層，往往會指定某場景讓考撰文，某個朝代某位名臣如何如何，請依此寫公文篇。譬如今“誥”題為“擬唐以張齡為書令誥”，考唐誥。

僅求對偶、文辭典雅，還貼古今事理，得搬套。

著考僅熟識各朝各代文書格式，還通曉曆史背景、君名臣性，才能將自己套入其，寫貼題文書。

這樣公文比後世難太。

裴淮專程練習過此，亦曉唐張齡之功，遂沉半刻，已腹稿，稿紙寫：“奉承運皇帝詔曰……原任書侍郎張齡，肩任而撓，握禦戍穩勝算，任唯賢，薦才功……賜書令職，嫡子嫡孫奉祀員貳名……”

用詞於華麗，而於準確雅正。

此題隻需差池，鮮考官會計較其優劣，便也就說，求極致隻求無錯。

裴淮筆力功底醇，寫來誥文自然也會差。

論、誥、算題已經完成，法尋，按規發落。

題目隻數個字，牽扯律法。

愈發受考官視，來策問考得雜而全麵，最易體現考為官本事，而非考察之乎者也而已；來殿試隻考策問，考若連會試策問都答好，又豈參加殿試資格？

科考並非隻考些虛東，其實策問以考很實題目，關鍵於主考官如何題。今沈閣老題目就很實，與民治理相關甚緊。

譬如其問：“疆諸郡常震，毀民舍壓損，而譴妖言起……咎其何由？”策問震成因，如何治理賑災時妖言起。

災禍時，百姓傳“妖言”而懼，借此機會，揭竿而起，順勢亂，曆朝曆代都這個問題。

裴淮自然曉震真正成因，卻能直接寫來，否則，恐怕會被判為“引用謬誤雜書”或“無典籍之異”，需從現書籍依據闡述，裴淮最終到《周易》。

《周易》“變盈而流謙”，認為殼靜止，而以盈流。

這應該最貼真正成因說法。

裴淮筆破題：“盈流而應，奉法循理而消災弭異。”句闡述震成因為盈流，導致異動，以應到；後句則為賑災義。

裴淮認為，賑災於消除妖言，而於同，迅速將災民置好，如此話，妖言自然攻自破。最怕本末倒置，鎮壓異言，忽略賑災，反倒讓百姓間更恐懼，聽信妖言。

潤語言，仔細將自己觀點股股書寫來，完成涉及東臨滄運，膠州至百粵，又京杭運，以貫通……諸如此類。

已過，最後場考試結束。掌卷官彌封官，加之監守官，官並收卷，逐彌封蓋章，才會收入箱，送到內簾。

裴淮號，緩緩伸展筋骨，放望，能堅持到最後考皆鬆氣，陸陸續續從號舍裡來。

管結果如何，能考完已經錯，對得起過往對得起自己。

千餘隻取百之數，杏開時，自見分曉。