第131章 第 131 章

“盼津弟學成,歸來，闈接從容。”兄長信末寫。

書無彆,隻還鄉,更見。

這兩，兄弟書信往來，除互述事，裴淮還常常跟津講些朝堂事,順帶些題目讓弟弟索,津則回信寫自己見解。

來往。

“哥這次題目確實好答。”裴津回應徐言成,分析,“慶禁之，商隻從鬆府、太倉州歸航,尤查點許投機取巧者，若全線開,商無拘無束，放任管，趨利則易亂。”

商逃避稅例隻其之,或還膽狂妄者為牟取暴利,往偷送、往內輸入禁品，違慶律例,亦違德綱常。

“求必欲得,禁必欲止,令必欲”，開,並非麼都禁拘,而官府管束之,商規矩往來。

裴津端著兄長信,來回踱步，麵若沉，風湧入內吹得信紙拂動，津，欽佩言：“還未開，哥卻已經料到開後會現麼弊端，防患於未然，提謀劃對策。”

津攤開掌，又收緊成拳，繼續，“就好似掌張收，或鬆或緊，皆掌控之……子恒，來奮起直追才。”

個問題就們與裴淮之間差距。

隻往步，“神機妙算”，才能提這樣問題。

徐言成點點頭，應：“遊學程所剩無幾，咱們需抓緊時。”最，們就該啟程返回京都，以免遇到封，耽誤程。

徐言成又問：“仲涯，見居先，文章寫好嗎？”

們每隔幾就會趟鄒府，向居先請教問題。

“寫好。”津應，“來，隱約覺得筆法所變，筆文章平實許，卻始終未能因由、抓根本。”正好請居先解惑。

“亦此。”

們兩個聽從居先建議，這兩換好幾個方曆事，文章越發醇。

科考到這步，繼續提文章準，靠便這種微妙覺，津言成都抓這種覺。

……

夕陽斜落舊，車馬騰騰。太倉，碼頭靠東岸，這兩東岸繁華起來，當百姓稱之為“太倉”。

舊裡炊煙嫋嫋，傍時婦呼兒歸，長聲吆此起彼伏。碼頭亮起燈，添幾分，堤岸依舊忙碌著，隻消夕陽未落儘，隻車馬就絡繹絕。

鎮衛戰已裝待發，擔負今夜巡遊，以防賊倭寇偷襲。

直到餘暉散儘，隻蒙蒙見，負責宿值衙役、民壯舉著把巡檢，開始催促腳商鋪趕緊關門打烊。這會兒，從回到舊官，車馬熙熙攘攘，裴津馬車亦其。

裴津從督餉館回到太倉州衙，後院用膳。

林氏略放碗筷，同裴秉元商量:“老爺，批物件送回京都，讓申跟著官回趟。”都精挑細選東，還入，托付鏢局夠放。

還讓申跟著官妥當些。

“嗯嗯，記得叫帶緊引，莫疏忽。”裴秉元應，“來查查得緊。”

“省得。”

本尋常兩句話，裴津聽後，間驀冒個頭，沉

索以至於久久沒筷子夾菜，顧著飯。

“津，何事這般入迷？”裴秉元往兒子碗裡夾菜，問。

“沒……沒麼。”津回過神來，又問，“父親，往來之，若被查無引，官府會如何處置？”

“輕則許通，遣回原，則依慶律處罰，板子。”裴秉元應。

裴津然，把碗裡飯菜扒拉幾完，眸帶著些激動，而後放碗筷，:“父親、母親，飽。”起欲回。

“急著麼”裴秉元問，兒子平裡飯量止這點。

似趕著麼緊事。

裴津邊往，邊興奮應:“哥給留題目，回給哥寫信。”到約束商關鍵。

裴秉元喚幾聲，也沒能留兒子，笑歎聲：“這孩子……”隻好任由回。

林氏打趣：“們父子個，甭管，但凡討起學問來，總些管顧。跟老學，跟學，都個德性。”從淮遊學時候也如此，文泉湧時便迫及待寫來，林氏又言，“等些時候，叫申送些點到津裡，這會兒先打攪津給哥回信。”

裴秉元筷子，“質問”林氏：“就成老？”

“馬就當祖父，還老？”

隨後，夫妻聊起回京事。裴秉元公務能離任，林氏津、言成則趁著風，乘回京，暫且如此計劃。

燭，筆紙掠動，留書，墨跡未乾，字與筆相融，隻見裴津寫:“……慶既引轄管百姓往來，以免亂戶籍黃冊，又鹽引限定商賈支鹽販鹽，以商運養軍需，緣何引商唯取得引方，載何物、往何處、何時歸來、購入何物，皆登記案。此舉，便於收取稅其次，監管商，以免遺漏……”

引，就以對照引點驗商隻，更便於官府掌握隻向、約束商。

“……然此舉亦弊端，各官府握引之權，則容易因私貪利，反而助長官商勾結……”

“此為時所，付諸筆，以供兄長參考。濱遠望千裡，及書，哥信所言，發無限又令欽佩。”

……

翌，鄒府，仍荷池亭裡，又時。

鄒閣老正仔細讀裴津徐言成文章，兩靜候旁。

“以爭榜首矣。”鄒閣老讀完評價。

這樣平，以闈杏榜爭爭頭名。

津問:“輩覺得筆變，卻變何處，請居先示。”能覺到，筆時緒、收筆時所得，皆同於以往，就搞清楚究竟。

字句詞藻同兩差，沒太變化，變文章內容。

恰這點點變化，讓們文章達到“以爭杏榜榜首”準。

鄒閣老笑反問:“仲涯，文章寫兩個事例，與所論相得益彰，老夫問，硯台案，落筆之時，先事例還先破題”

世寫文章先破題，後股股寫來，股成文。

裴津怔，很居先話玄機，覺得自己離答案又步——從作文章，總先個精妙破題，再就著論題典故、事例，旁征博引，加以論

證。

而今這篇文章，先事例，而後才破題——論點由事例引申來。沒費時費力刻破題，從題到論，從論到斷，圍繞事例渾然體。

應:“輩見題目，間先事例。”

鄒閣老這才語長跟津、言成解釋:“若先事例而落筆，則文章站腳跟，字句皆為而發，雖未先破題，然已題。”

剩，隻差潤文字、表述清楚。津言成基本功都過關，表述難倒們。

最後寫來文章自然平實，宛若牢牢紮根，節節而倒。

鄒閣老又:“若先方設法破題，則說本無題，破得再精妙，尋來例子再契，都像自圓其說，總論得儘方。旦讓覺得文章論斷所勉強，文章自然就落乘……因為此法從開始就失根本。”

“們文章，變得平實，而變得叫信。”

裴津徐言成皆恍然悟，真正“破題”蘊含見識聽聞，自己所所，渾然成，至於從學破題方法，技巧而已。

徐言成問:“所以居先第次見麵便勸告們到碼頭、廠、衙門實習曆事”

鄒閣老頷首，應:“太史公言‘學者貴於之，而貴於之’，闈之考書所，闈之後，則考‘之’。”

“謝居先解惑。”津言成異同聲。

居先點撥，們闈就幾分把握，兩沉穩，受到肯定亦難掩。

“們兩個回罷”鄒閣老問。

津應:“打算隨風。”

“善。”鄒閣老樂嗬嗬，臉皺紋舒展，又言，“以文常會友，唯德自成鄰，同德同者，自同發力，互幫互助。”

此話指淮、津言成。鄒閣老來，們以齊驅並，並非因為血緣親友關係，而因為同同德。

“謹聽先教誨。”

津、言成後，鄒閣老著酒盞，歡又慨:“‘欲買桂同載酒，終似，遊’，雖難再與同遊，但遠遠觀望著，亦為之欣。”

鄒老夫見老伴頭簪，，嗤笑:“瞧這興致，倒像‘開，何許再’”